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Búsqueda :	LECTURA FUNCIONAL. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17146
Autor/es:	El Sapo, ed.
Titulo/s:	Una experiencia en la escuela Puerto Rico. En: EL SAPO, POR LOS CAMINOS DEL SABER POPULAR
Lugar/Editor:	La Paz (Bolivia)
Resumen:	Refleja una experiencia de investigación expresada en la "disciplina escolar y la lectura de comprension" en una escuela de La Paz. Se logro el cambio de actitudes de los profesores en conclusiones validas sobre disciplina.
Palabras Clave:	DISCIPLINA. / INVESTIGACION POR LA ACCION. / LECTURA FUNCIONAL.
Solicitar por:	;E3 S1; (084.00) no.1 ,p.s.p., 1er. trimestre 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06662
Autor/es:	Staiger, Ralph C.
Titulo/s:	Leer es un juego de niños. En: El Correo de la UNESCO
Resumen:	La responsabilidad de que alguien adquiera una afición perdurable por la lectura es muy amplia y la comparten la familia, la escuela, las bibliotecas, las librerías y los medios de información.
Palabras Clave:	LECTURA. / LECTURA FUNCIONAL. / FAMILIA. / LENGUAJE. / MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA.
Solicitar por:	;E3 C4 U3 (100.7) no.43 ,p.37-40, jul. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02620
Autor/es:	Zago, Neivo.
Titulo/s:	Semiótica e leitura. En: Perspectiva
Resumen:	Tiene por objeto destacar la importancia de la lectura verbal y no verbal, una vez que independientemente del grado de instrucción cualquier individuo puede comprender y actuar en el mundo circundante.
Palabras Clave:	LECTURA. / LECTURA FUNCIONAL. / LENGUAJE EN CODIGO.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.73 ,p.7-18, mar. 1997.

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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